1.       Pour l’activité  Ecouter et Comprendre je vais apprendre à…

Comprendre quelqu’un qui se présente.

Reconnaitre les sons et lettres espagnoles.

Comprendre le sujet d’un dialogue simple.

A la télévision, en s’aidant des images, identifier le sujet général traité.

Comprendre les indications pour aller d’un point à un autre

Comprendre quelqu’un qui demande son chemin

Comprendre des numéros de téléphone

Comprendre une conversation simple sur un sujet courant

Reconnaitre les pièces d’une maison

Comprendre quelqu’un qui décrit ses habitudes

Comprendre les dates d’anniversaire

Comprendre quelqu’un qui parle de ses gouts

Comprendre un bulletin météo télévisé

Identifier et comprendre le portrait de quelqu’un

Comprendre une conversation téléphonique simple

Comprendre des indications orales (par exemple pour situer, décrire quelqu’un)

Comprendre et extraire l’information essentielle d’une fiction en langue standard (film ou série télévisée)

Comprendre une histoire courte et repérer ce qui arrive au personnage principal.

Comprendre l’essentiel d’un documentaire sur une fête espagnole

Reconnaître et comprendre des aliments dans une page publicitaire espagnole.

Comprendre des instructions concernant l’alimentation.

Comprendre quelqu’un qui parle de des voyages, de ses excursions et des moyens de transport qu’il a utilisés.

Comprendre des expressions simples sur les achats et les commerçants.

Comprendre l’évocation de souvenirs d’enfance

Comprendre le sens général d’une chanson espagnole

2.       Pour l’activité  Lire et Comprendre je vais apprendre à …

Reconnaître des mots sur une affiche, un journal, un magazine.

Comprendre un texte de présentation très simple.

Repérer des informations dans des documents écrits : article de presse, extrait de roman...

Comprendre les mots et expressions sur les panneaux indicateurs courants (par ex. «gare»,  «parc», «musée»).

Repérer des informations dans un site internet.

Comprendre un plan de métro pour se diriger

Comprendre un itinéraire simple

Comprendre la description d’un appartement

Chercher les différences entre un dessin et une description écrite

Repérer des indications chiffrées

Reconnaître des noms de vêtements

Comprendre le portrait, les gouts de quelqu’un et comparer

Identifier des personnes dans un texte simple

Reconnaître des mots, des expressions dans un magazine de mode

Reconnaître les parties de corps

Participer à un questionnaire et répondre à des questions simples.

Comprendre des messages simples (invitation à une sortie)

Trouver des renseignements spécifiques sur un site internet

Reconnaître le nom des principales boutiques d’alimentation

Comprendre un texte littéraire court avec un vocabulaire courant sur les aliments.

Trouver un renseignement spécifique dans une carte de restaurant, un menu.

Suivre et comprendre une recette de cuisine simple.

Trouver un renseignement spécifique dans un dépliant (horaires d’une gare, prix…)

Comprendre un récit de voyage avec un itinéraire précis.

Comprendre l’essentiel d’une description, d’un récit au passé.

Reconnaître les moyens de transports les plus utilisés dans une affiche

3.       Pour l’activité  Parler avec quelqu’un je vais apprendre à…

Saluer à différents moments de la journée et prendre congé.

Donner son identité ou l’identité de quelqu’un.

Epeler.

Poser des questions personnelles simples et répondre aux mêmes questions.

Réagir à des situations courantes de la vie quotidienne (m’excuser, remercier, dire que je ne comprends pas, demander de répéter plus lentement ou de reformuler, demander comment on dit un mot  et le répéter…)

Répondre à l’appel.

Dire comment je vais et demander des nouvelles.

Demander un renseignement à quelqu’un ou le lui donner s’il me le demande.

Vouvoyer et utiliser  des formules de politesse simples et courantes pour m’adresser à quelqu’un.

Demander de l’aide dans le métro

Poser des questions simples sur la famille de quelqu’un

Donner des indications simples pour trouver son chemin

Demander l’heure à quelqu’un et répondre.

Parler des achats (demander un prix, dire si c’est cher, faire des comparaisons).

Parler de ses gouts à quelqu’un et échanger.

Inviter quelqu’un à une sortie.

Accepter, hésiter ou refuser une invitation.

Elaborer des projets de sortie pour le week-end.

Se débrouiller dans une conversation téléphonique.

Adresser un ordre à quelqu’un.

Donner des ordres simples.

Se débrouiller dans un bar, un restaurant pour commander un repas, une boisson et échanger avec le serveur.

Se débrouiller dans une gare, un aéroport, une agence de voyage pour obtenir des renseignements concernant un voyage.

Poser des questions à quelqu’un sur ses projets de vacances et répondre aux mêmes types de questions.

Donner des consignes, des ordres et des conseils de vie quotidienne.

Se débrouiller au marché : acheter des aliments, demander le prix…

Répondre et poser des questions simples sur des projets d’avenir.

4.       Pour l’activité  Parler en continu je vais apprendre à…

Me présenter et présenter quelqu’un (nom, âge, profession, nationalité...)

Réciter l’alphabet espagnol.

Réciter quelques vers mémorisés en espagnol et lire un texte très bref à voix haute.

Décrire quelque chose par une simple liste de points.

Me décrire physiquement et décrire quelqu’un.

Parler de ma famille.

Se débrouiller avec les nombres et les numéros de téléphone

Compter jusqu’à 1000

Indiquer son chemin à quelqu’un.

Parler de soi et de ses ressemblances physiques.

Décrire  son emploi du temps

Dire ce que je fais à chaque moment de la journée et comparer des habitudes

Dire la date et se situer dans le temps

Dire ce que je dois faire

Parler des métiers et du lieu de travail

Dire le temps qu’il fait dans un bulletin météo filmé

Enumérer et décrire les vêtements que l’on porte

Parler de sa saison préférée et expliquer pourquoi

Dire de façon simple ce que j’aime et ce que je n’aime pas

Raconter, évoquer un souvenir d’enfance

Donner son avis de manière simple

Résumer un épisode d’une série télévisée.

Raconter l’histoire d’un film et donner ses impressions (débat autour d’un court-métrage).

Parler de ses projets de week-end ou des activités que je vais faire dans un avenir proche.

Utiliser une série de phrases apprises par cœur pour décrire des activités de loisirs ou de vacances.

Parler de ses projets de vacances d’été (ce qu’on va faire).

Parler de ce que j’ai fait dans un passé récent.

5.       Pour l’activité  Ecrire je vais apprendre à …

Copier des mots, des expressions, des phrases courtes, des consignes simples, sans faire d’erreur.

Ecrire une petite annonce très simple pour me faire des amis.

Ecrire une lettre personnelle simple pour me présenter à mon correspondant.

Réécrire un texte manuscrit sur un clavier espagnol.

Ecrire des phrases et des expressions simples sur moi-même

Ecrire sur une carte postale pour décrire l’endroit où j’habite

Ecrire un mail pour décrire sa maison, pour inviter quelqu’un

Dessiner un plan de la maison en espagnol

Remplir un agenda et/ou son emploi du temps scolaire

Prendre des notes en regardant un reportage

Ecrire sous la dictée (un emploi du temps)

Décrire son collège

Ecrire une liste de ce que j’aime faire

Rédiger son opinion personnelle et la justifier simplement.

Compléter des bulles de bande dessinée

Imaginer la suite d’un épisode et écrire son scénario

Rédiger un questionnaire sur les activités de loisirs des jeunes français.

Ecrire la critique d’un film (court-métrage espagnol)

Ecrire un bref article informatif sur une fête espagnole.

Réalisation d’une affiche publicitaire pour annoncer La Feria de Abril de Séville

Ecrire une liste de courses à acheter pour faire une paella.

Ecrire une liste de recommandations pour avoir une alimentation saine et  équilibrée

Ecrire une recette en termes simples.

Ecrire une carte postale détaillée de vacances et rédiger des impressions de voyage.

Situer et rédiger des descriptions élaborées sur des lieux géographiques.

Ecrire un menu typiquement espagnol pour la cantine.

Décrire les émotions d’une personne.

Raconter un souvenir d’enfance, un évènement marquant.

6.       Sur le plan culturel, je vais découvrir :

Les prénoms espagnols

Les « doubles noms » de famille en Espagne

Les langues parlées en Espagne : catalan, basque, galicien, espagnol.

Qui parle espagnol dans le monde?

Quelques pays hispano-américains et leur capitale (Argentine, Mexique et Colombie).

Le système des autonomies en Espagne

Le catalan / les langues régionales en Espagne

Partir des clichés et des représentations communes sur l’Espagne pour découvrir ses multiples richesses et sa diversité.

Madrid, la capitale de l’Espagne

Découverte des principaux musées, symboles et monuments de Madrid.

Madrid et ses moyens de transport

Barcelone et son monument symbole (la Sagrada Familia)

Découvrir la famille royale espagnole et le système politique espagnol

Les valeurs les plus importantes de la famille espagnole

Les horaires espagnols (repas, commerces, collège…)

Le système éducatif espagnol

Les fêtes de Noël en Espagne

La gastronomie espagnole pendant les fêtes de Noël

La répartition des climats en Espagne (Galice humide et verte, Andalousie méridionale …)

Découvrir les pays d’Amérique centrale (Nicaragua, El Salvador)

Découvrir un chanteur espagnol célèbre

Découvrir les grandes marques de vêtements espagnols

Découvrir la mode espagnole et son rayonnement international

Repérer les principaux monuments de Madrid

Les deux plus grands clubs de football espagnols : le Real Madrid et le FC Barcelona.

Des cinéastes espagnols célèbres : Pedro Almodovar, Alejandro Amenabar, Alex de la Iglesia.

Des grands noms de la culture et de la scène musicale espagnole.

Les jeunes espagnols et leurs loisirs :

Quelques fêtes espagnoles : Las Fallas et La Feria de Abril .

Des grandes villes espagnoles : Valencia, Sevilla.

La série Un Paso Adelante et son rayonnement international

Les traditions culinaires des différentes régions d’Espagne.

Une spécificité espagnole : les tapas.

L’importance des bars en Espagne comme lien social.

La gastronomie argentine

Les horaires et les habitudes alimentaires des espagnols.

Les danses latino-américaines : le mambo, le tango et la salsa .

 Iberia, la compagnie aérienne espagnole.

La compagnie de chemins de fer espagnole  RENFE et son train à grande vitesse : AVE.

Quelques aspects physiques du continent sud-américain : la Cordillère des Andes, le désert d’Atacama (Chili), le lac Titicaca, la Patagonie, la Terre de feu, le fleuve Amazone,

Quelques spécificités des civilisations précolombiennes : les Incas, Machu Picchu, Cuzco,  la langue quechua.

Les conditions de vie des indigènes du Pérou

Un aspect de la biographie d’une figure mythique latino-américaine : Che Guevara